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播音主持播读指定稿件时需要注意的要点

作者:habao 来源: 日期:2021-1-7 2:27:42 人气: 标签:播音主持新闻稿件

  朗读指定稿件是播音主持专业初试的一个主要项目。播音主持指定稿件内容包括新闻消息、散文、故事等。通过让考生朗读这些不同的文体样式主要考察:

  (1)吐字归音--发出的字音是否清楚?字音的清晰度与声音的响度是否匹配?字音的饱满程度如何?力度如何?

  (2)声音条件--嗓音条件如何?是否受听?男声是否宽厚?女声是否柔美?圆润还是沙哑?有无鼻音、喉音等。

  (3)形象气质--外形是否端庄、大气、质朴、干练?是否适合出镜、上像?是否热情、爽朗?是否、睿智?

  (5)语言表达--有声语言是否有表现力?语流是否顺畅、明晰?层次是否清楚?全篇是否完整?有无感染力?

  初试所考察的这些条件并不是需要考生必须样样具备,这是不可能的也是不现实的。如果在某一方面特点突出,考官也会综合你的条件,全面去衡量、考察。因为这只是考察是否具备了一定的播音主持的先决条件,还要待进校后进行雕琢。

  因为是播音主持指定稿件朗读,考试时会给一定的准备时间,拿到稿子不要过度的紧张和兴奋,火烧眉毛似的忙着准备稿件,其实给你的准备时间是完全可以对一篇稿件进行准备的。然后才进入考场。

  第一步,浏览一下全篇,任务是了解大体故事情节,找到基本基调,解决不认识的字和词。基本上所有的学校都是允许带字典的,你一定不要忘记。

  第二步,分清段落,弄明白每一个层次讲了什么事情,它们之间的关系是什么,把长句子分开,找到重点点题的句子。一般指定稿件都不长,层次比较容易分,但有时候里面有长句和对话,注意对话中人物的身份和口气,注意区分开来,长句子找好停连,不要读破,点题的句子注意加重一下。

  第三步,小声朗读一遍,印证段落划分和基调重音等准备工作。上口以后也可以对重点句的分寸和对话的把握有个直观的感觉,做最后的调整。

  第四步,按照考试的感觉读一遍,尽量读得流利,一些长句可以多读几遍,考试的时候可以流畅的完成。设计一下抬头和考官交流的地方,一般在一个意思完成之后。强调一下层次感,为了保险起见,可以在段和段之间的停顿加长一些,这样可以避免读成一片。

  第五步,找一下说的感觉,把握一下感情的点,对开头部分多一点,避免开头就出错,影响下面的考试。

  学生先进入备稿室,待拿到稿件后,不必急于朗读,先看一下是什么样的文体样式,稿件内容是什么,亮点在什么地方,思考自己该如何去表现,有无不认识的字或发不准的字音,并对其进行标注、改正、记忆。

  考题前一般会有一提示说:有感情地朗读.出声朗读的时候,验证一下自己感受到了稿件中的人和事吗?表现出来了吗?读得层次清楚吗?

  开始朗读时,备稿中易出现的一些读音错误、声音如何表现等问题就不要想了。你的思想要全部集中在稿件内容里,但你思维的外缘要有一个意识,那就是我在考试,考官在听。你会感到压力,但不要太紧张。适度的紧张会让你动员全部潜力,会有更好、更加出色的发挥。

  播稿中如出现念出错别字、不正确的发音等问题,感觉到后,继续往下播,不必停下来。出现了磕绊儿,语流出现了断续,看错了行等情况同样如此。

  不必去看考官。有时候同学为了引起考官的注意,在稿件的间歇处有意识地去和考官做无声的交流,这是不必要的。因为这样一来你的思想也会游离于稿件之外,反而弄巧成拙。

  不受干扰。在考试过程中,考官的任务就是对每个学生进行评判。他们有的在写,有的在思考,有的在使用计算器,还有的在窃窃私语或耳语,这是他们的正常工作,考生应不受他们干扰。

  播音主持考试中指定稿件的朗读与播报,这是一个检验考生播音基本素养水平的项目。无论是那种类型的稿件。

  4、注意停、连,时要有韵律感,使听者有一种不一样的感受。(注:增强韵律的方法是诗歌。)梦见牙齿松动

  

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