另外，现在的大学生们十分忙碌。他们除了要操心活动、实习就业活动，还有各种各样的考试。期中、期末考试自不必说，还有日语能力测试、日语专业4级、6级、8级以及英语4级、6级，甚至托福等语言能力考试。同时还得顾及大学、学院组织的各种活动、志愿者项目。另一方面，如今的中国大学有种重科研轻教学的潮流，语言学教师也被卷入其中，导致教师们没有太多的时间和精力。这种大学教育体系也导致学生逐渐远离比赛。 换言之，学生即使学习了日语也不意味着能进日企，即使进了日企也拿不到高薪，再加上AI的出现使得翻译行业前途未卜，在这种情况下，把目光局限在掌握日语上有一定的风险。无论是主动选择、还是不得不选的日语专业，如果不根据时代的变化发展充实自己，就会在毕业后遇到重重困难。因此我们必须在大学时采用“日语+”的学习模式。近年来，就有学生选择修双学位，在学习日语的同时兼修会计、等专业；另外，日语专业毕业后，选择去欧美攻读研究生的学生也越来越多。除了具备英语、IT能力，我们还应放眼未来，做出选择并学习。在这里我并不是现在的学生，而是觉得不容易，很。 在这种情况下，全国各地与日语相关的比赛也是五花八门、层出不穷，有些比赛连高校教师都未曾听过，这样一来比赛的权威性也会降低。在中国城市地区，一般家庭的生活水平越来越高，孩子即使不去参加这些比赛，不拿项，父母也会为他们购买电子词典，随时带他们去日本游玩。留学方面也是如此，与其为了交换项目和学费减免选择一些二三流的大学，更多家庭愿意自费送子女去一流大学。在这样的背景下，参加一些、作文大赛就渐渐失去了原有的意义和价值。 如今社会和学生心理发生了巨大变化，但是各种日语比赛却一成不变。从数十年前开始，主题就是“中日友好的未来”，之后每年都是换汤不换药。我想我们该重新考虑这些比赛应有的形态了。或者干脆把主题改为“新时代日语比赛的理想模式”、“日语专业的未来”、“日语专业该如何”等，让我们也虚心听听年轻学生们的想法。 （文/第二外国语大学副教授 津田量） 欲女经 |