今天生物姐给大家汇总了111条高中生物高考核心知识点，平时同学们上课时间比较多，没时间看手机，可以将这些知识点复制到文档中，打印出来，或者写在笔记本上，作为平时记忆的知识，每天两，到高考就能有很大提高了！今天是第一部分，剩下的明天会继续放送哦~ 7.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。 22.细胞有丝的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 33.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的和进化具重要意义。 36.减数过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的性;同源的两条染色体移向哪极是随机的，不同源的染色体(非同源染色体)间可进行组合。 38.一个卵原细胞经过减数，只形成一个卵细胞(一种基因型)。一个精原细胞经过减数，形成四个精子(两种基因型)。 39.对于有性生殖的生物来说，减数和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的 。 41.很多双子叶植物成熟种子中无胚乳(如豆科植物、花生、油菜、荠菜等)，是因为在胚和胚乳发育的过程中胚乳被子叶吸收了，营养贮藏在子叶里，供以后种子萌发时所需。单子叶植物有胚乳(如水稻、小麦、玉米等) 43.高等动物的个体发育包括胚的发育和胚后发育。胚的发育是指受精卵发育成为幼体，胚后发育是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体内生出来并发育成为性成熟的个体。 44.胚的发育包括：受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→三个胚层分化→组织、器官、系统的形成→动物幼体 。 45.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段，向光的一侧生长素分布的少，生长的慢;背光的一侧生长素分布的多，生长的快。 46.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说，低浓度促进生长，高浓度生长。 48.垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外，还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。 50.(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射，基本结构是反射弧(即：反射活动的结构基础是反射弧)。 54.生物的遗传特性，使生物保持相对稳定。生物的变异特性，使生物能够产生新的性状，以致形成新的，向前进化发展。 55.噬菌体侵染细菌实验中，在前后代之间保持一定的连续性的是DNA，而不是蛋白质，从而证明了DNA 是遗传物质。 57.在真核细胞中，DNA是主要遗传物质，而DNA又主要分布在染色体上，所以，染色体是遗传物质的主要载体。 58.在DNA中，碱基对的排列顺序千变万化，构成了DNA的多样性;而对某种特定的DNA来说，它的碱基对排列顺序却是特定的，又构成了每一个DNA的性。这从水平说明了生物体具有多样性和性的原因。 59.遗传信息的传递是通过DNA的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。 60. DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对，了复制能够准确地进行。
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